En este curso el estudiante utiliza el conocimiento que ha adquirido y las técnicas que está aprendiendo para atender un caso de niño/a o adolescente, por medio de la Terapia Cognitivo- Conductual. Los casos elegidos deben ser presentados a la profesor/a desde el inicio del curso para ser aprobados. La práctica directa en el campo es de suma importancia en este énfasis ya que le enseñará al estudiante los problemas con que puede enfrentarse en su desarrollo profesional. PROGRAMA PS.113
- Profesor: GONZALEZ NANCY ROMAN